七年级上册地理《天气》教学课后反思
作者:陈自明 发表时间:2019年10月14日 浏览量:0 分享到空间
1.本课努力构建师生互动、生生互动、人人参与的互动模式。以问题为纽带,让活动引领课堂;创新教学方法,通过角色扮演等形式,达到教学目标。
2.从学生身边生活常识切入,通过景观图片的感悟、生活的体验、让学生感受到地理知识无处不在。从现实生活中发现地理问题更好地贯彻“学习生活中的地理”、“学习对生活有用的地理”这一课程基本理念,同时,培养学生发现问题和思考问题的能力。
3.通过关注空气质量的下降,对人体健康的危害,及污染源的剖析,培养了学生保护环境的意识。
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