一.我爱读书
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”也许正是因为如此,小时候,瘦小而又显得有些营养不良的我,喜欢上了书。而且拿起来就放不下了。如饥似渴,如饮甘露。从此,读书成为了我的第一爱好。我不仅喜欢课外书(其实那时没有什么课外书,就小人书一类的,但每每从同伴那里借阅,也是喜不自禁,爱不释手),我也喜欢课本,每次开学发新书都是我最开心,最激动的时刻。一领到书就迫不及待地把它打开,把鼻子埋在书中,贪婪地嗅着墨香,以慰藉那亟待营养的心灵,很享受那书的芬芳。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。不错的,每读一本好书,都会带给你一种美的享受,每读一本好书,你都会收获一笔不菲的精神财富。《细节决定成败》让我明白:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡;《简爱》让我知道,哪怕再平凡的外表,只要能够自尊、自爱、自重,只要有一颗美丽的心灵,她的人格也会魅力无穷!《最后一片叶子》让我领悟到:是爱托起了生命。。。。。。海伦凯勒说过:“一本书像一艘船带我们从狭小的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”徜徉在书的海洋,拓展了视野,开阔了心胸。遇到一些好的作品,乐之,爱之之余,总有想高声诵读出来,一吐为快的感觉。于是,我爱上了诵读。
二.我爱诵读
我爱诵读李清照的清新,婉约
《醉花阴》、《一剪梅》
我爱诵读苏轼的飘逸、豪放:
《水调歌头.明月几时有》、《念奴娇.赤壁怀古》
我爱诵读岳飞的气壮山河,精忠报国:
《满江红》
我爱诵读毛泽东的胸襟豪迈、大气磅礴 《沁园春.雪》
我爱诵读徐志摩的清新、飘逸与洒脱《再别康桥》
我爱诵读舒婷的朦胧,浪漫的诗歌:《致橡树》、《祖国啊,我亲爱的祖国》
“言之不足,歌以咏之。”当诵读已经不能表达我对生活的热爱,那就要引吭高歌了。于是我爱上了唱歌
三.我爱歌唱
我歌唱亲情
我歌唱友情
我歌唱爱情
我用歌声祝福
我用歌声感恩
我用歌声唱出我要做一名教师的梦想。
四.我的最大爱好:我热爱教育
这一爱好我已经坚持了23年之余。23年,是足以让一个生命成长为一个青年的时间。我为我心爱的教育奉献了青春。教育也给予我更多的馈赠。教育让我这个曾经内向,不善言谈的我,变得开朗了,健谈了。教育让我这个曾经青涩的教师,成长为市级优秀学科带头人,全国新教育实验优秀个人。教育要求我们作为教师,要处处为人师表,注重自己的一言一行,时刻严格要求自己。使我能够得以遇见更好的自己。
我对教育的感悟
教育是一种分享
教育不是居高临下的灌输,而是平起平坐的分享,分享是一件很快乐的事。在分享中,多方受益,共同成长。
教育是一种尊重
教育面前人人平等,早在几千年前,孔子就告诫我们:有教无类 每一个孩子都有受教育的权力,每一个孩子在教育面前都是平等的,没有高低贵贱,没有城乡差别。
教育尊重每一个孩子。要做到尊重每一个孩子,就要了解孩子,了解孩子与孩子之间是有差异的。世界上没有完全相同的两片叶子,世界是多元的,孩子的智能发展也是多元的。我们不仅要了解这个差异,还要承认这个差异,尊重这个差异,然后因材施教。
教育尊重孩子的天性。唐代的柳宗元在他的《种树郭橐驼传》就传授了种树的自然法则:“顺木之天,以致其性。”类及及人,教育应该顺人之天,以致其性。不要揠苗助长,急功近利。让教育真正成为绿色教育。
教育是一种双赢活动
在教育中,受益的不仅仅是学生,教师也是受益者。教师在教授孩子知识时,也需要不断地学习,不断地更新知识,并从学生哪里获得很多。教学相长,至理名言。
喜欢和孩子们在一起。
孩子们的纯净与率真,让我变得简单而快乐。
喜欢看孩子们的笑脸
孩子们如花的笑靥,便是我盛开的幸福。
喜欢这三尺讲台
虽是方寸之地,却是心灵的净土。
感恩
感恩教育,让我常常能听到花开的声音。
感恩教育,让我能时时能体验到成长的快乐。
这就是我,一个喜欢读书,喜欢诵读,喜欢歌唱,并且对教育充满热恋般情怀的女子。其实我还有很多爱好呢!比如,乒乓球,羽毛球,瑜伽,书法,还有绘画呢。我热爱生活,我热爱生活中一切美好的事物。(此处有掌声,还有你的微笑)Love you! Thank you for watching.(谢谢观看)