三角函数诱导公式教学反思
作者:余磊 发表时间:2019年10月17日 浏览量:0 分享到空间
本节课的授课对象是本校艺术班的学生,数学基础相对薄弱,学生整体数学水平处于中等偏下,但这个班的学生大多具有爱动手的良好学习习惯,所以,本节课我决定采用探究式教学方法,充分发挥学生学习的积极主动性,使学生在轻松愉快的氛围中完成本节课的教学任务.
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