教学反思
作者:肖俊俊 发表时间:2019年10月30日 浏览量:0 分享到空间
在听一听环节中基础好一些的学生认识了“马”“飞”,但在学习“飞快”“奔跑”时识记不好了,可见培智学生的记忆力较短。听说训练对培智孩子来说稍微好一些,读、写就有些难了,需要加大训练,期待培智学生能快速提高各方面能力。
保护动物和远离动物以免受伤害的意识不强,也情有可原。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1