本课是美术作品三种类型中最难理解的，如何引导学生正确认识和感知抽象艺术的特点和意义是教学的重点部分,我主要从以下几方面开展本课教学：

1.为了使学生能够真正感知点、线、面、色在抽象艺术创作中的作用，我尝试着把书法创作与生活中的现象有机结合起来，有目的创设情境并提出问题：在作品中发现了什么？引出课题《走进抽象艺术》。

2.引导学生分析如何理解点、线、面、色的性状（如，举生活当中的例子，教室里，每位同学都是点，如果点有秩序的从一个方向排列就形成了线，从多个方向排列就形成了面；糖葫芦等例子），让学生知道点、线、面、色就在我们身边，一些运用它们创作出的作品就来源于生活。

3.欣赏分析，让学生自主探究，使学生成为活动的主体。讲述名家故事和经历、播放作品视频，学生体验等环节，充分的提高学生对点、线、面、色的认识，它们来源于生活，为下一步的创作做铺垫。让学生用点线面创作一幅画，学生作画时考虑到运用抽象艺术的形式来表现，作品丰富多彩、生动活泼。

4.巩固练习。如何运用所学的点、线、面、色知识在身边的物体上表达情感，这一环节是教学难点。在没示范的情况下，我让学生自主运用各种纸、各种笔、各种色彩颜料及工具、材料尽情表达情感，并向其他同学展示。