本节课是本册教材第1单元《小数除法》的内容,属于小学数学数与代数领域,是进一步学习除数是整数的小数除法,主要研究小数除以整数,除到被除数末尾有余数需要补0继续除,以及商要补0的情况。同时,还要研究整数除法中有余数,补0能够继续除的问题,教材利用学生已有的知识经验,进一步研究除数是整数的小数除法的算理,并以此来解决除数是整数的小数除法的计算。
教材结合了此年龄段学生的特点创设了为了“打扫卫生”购买工具——笤帚的情景设计,贴近现实生活,通过情景问题的提出,自然引入除数是整数,有余数需要补0的除法。同时通过提出的数学问题“买了6把笤帚一共花了18.9元,每把笤帚多少元?”教材结合问题的解决过程创设了三个问题:第一个问题是借助元、角、分的生活经验以及前一节的学习经验,理解小数除法的计算过程;第二个问题是借助元、角、分理解小数除法的竖式计算过程,解决有余数补0的问题;第三个问题是解决整数除法中含有余数,如何继续往下除的问题。
教材通过问题引导学生对此展开讨论、研究,在交流时,尊重学生个性思维差异,使学生了解在计算时应注意什么,突出本节课的重点内容。在总结比较的基础上,引导学生重点掌握除数是整数,有余数需要补0的除法的竖式计算方法和整数除法中有余数,补0能够继续除的问题。通过学习让学生知道,如果除到小数部分有余数,可以添0再继续除。最后将学生所学的新旧知识联系起来,能够解决简单的实际问题,巩固深化,加深理解。