师徒课活动记录
简 报
蚌埠第二实验小学 第1次 2018年 9月17日
2018——2019学年度
第一学期第一次师徒课
时间:2018年9月17日下午第一节课
班级:在蓝天路小学计算机教室1
科目:信息技术第三册
课题:第一单元第2课《分门别类建新家》
执教人:周小妹
师傅:杨橙
教学基本过程:首先通过现实中的书桌的整理对比图引发学生思考,桌面的整洁的重要性,从而激发学生学习文件分类处理的概念,动手给自己新建、管理作业文件夹来巩固知识点。
课后杨校长评课说了以下几点问题:
1、教学的三维目标不够清晰,特别是情感态度价值观方面有待加强。
2、新学期刚开始,学生的学习气氛不是很足,调动学生的积极性还不够。
课后自我反思:
本课的内容不是很复杂,但是需要让学生理解的知识比较多,比如文件夹的层级关系、文件与文件夹的层级关系等等,在实际操作的时候需要动脑去思考、去解决,经过对计算机硬盘分区及文件夹的学习之后,引导学生发现并分析身边的分类实例,同时,在设计中渗透学生要自己的事情自己做,做到分类整理的自己学具、书包等等,办事要井井有条的德育思想。从生活实际中出发,最终还原到实际的生活中去。
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师徒课活动记录
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蚌埠第二实验小学 第2次 2018年 10月16日
2018——2019学年度
第一学期第二次师徒课
时间:2018年10月16日下午第一节课
班级:在蓝天路小学计算机教室1
科目:信息技术第三册
课题:第二单元第5课《介绍我的幸福家》
执教人:周小妹
师傅:杨橙
教学基本过程:首先通过谈话导入,激发兴趣,上一节作文课,引起学生的好奇心,通过Word编辑介绍自己的家庭情况,从而掌握其中的相关技巧等等,了解自己的家庭情况。
课后杨校长评课说了以下几点问题:
1、在教学的过程中,对于学生的鼓励话语不是很多,需要利用鼓励奖励等等,启发学生的学习兴趣。
2、在教学方法的选用上,需要再仔细的考虑和结合实际的情况来设计。
课后自我反思:
本课的重点是了解常用软件Word的使用,让学生学会在其中输入文章并保存,学生的学习效果还不错,对于学生来说,本课困难的地方不是软件的使用,而是内容法人选择,有些学生根据自己的情况,现场作文,难度大,有些学生参考案例输入文章,相对的速度就快了很多。
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师徒课活动记录
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蚌埠第二实验小学 第3次 2018年 11月16日
2018——2019学年度
第一学期第三次师徒课
时间:2018年11月16日上午第四节课
班级:在蓝天路小学计算机教室1
科目:信息技术第三册
课题:第二单元第7课《秀出班级新公约》
执教人:周小妹
师傅:杨橙
教学基本过程:首先通过现实中的《班级公约》引出电子版的《班级公约》,接着通过2张电子版的对比,找不同引出本课的知识点。从而激发学生的学习兴趣。
课后杨校长评课说了以下几点问题:
1、在教学的过程中,说得多学生做的少,对于学生的主动性的发挥不利。
2、在教学的过程中,可以利用思维导图的形式把本节课的知识点提炼出来,教学的效果会更好。
课后自我反思:
本课采用的是任务驱动教学策略,通过对于2个文档,比较自然的引出文字修饰的作用,利用现场演示操作教学,对学生进行自主教学模式,教学中要注意培养学生的自学能力、实际操作能力、创新能力和自学能力,提高对信息的处理能力,培养信息素养。
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师徒课活动记录
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蚌埠第二实验小学 第4次 2018年 12月18日
2018——2019学年度
第一学期第四次师徒课
时间:2018年12月18日上午第二节课
班级:在蓝天路小学计算机教室1
科目:信息技术第三册
课题:第二单元第8课《美化学习计划书》
执教人:周小妹
师傅:杨橙
教学基本过程:首先通过五年级项目式学习“舌尖上的蓝天”美化计划来对比引入本课的内容,结合项目式学习的内容来美化“项目式学习计划书”最后通过美化“饺子的来源及做法”来巩固知识点。
课后杨校长评课说了以下几点问题:
1、前半节课还行,后半节课课堂气氛不够,学生学习的积极性不高,需要通过各种不同的激励方法来激发学生的学习气氛。
2、再选择教学方法时不够灵活应用,缺乏主动性,语言艺术有待提高。
课后自我反思:
本课的内容结合“舌尖上的蓝天”项目式学习,内容不是很复杂,但是需要让学生理解的知识专业性比较高,对它们的理解需要建立在一定的认识基础上,教学中通过直观的对比有效的帮助学生了解专用名词的概念。错误陷阱、金口“前”、“后”多种方式强调“先选中,后操作”的操作要领。
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