2019年4月8日上午第二节课进行了第二次语文师徒课,同时也是赛课,本人教学《肥皂泡》一课。课后在三年级语文教研组内进行了评课,吴敏主任对这堂课的教学进行了相应指导,指导内容如下:
1. 整节课上都要围绕快乐,骄傲与希望来展开,抓整体而不是方方面面都要抓;
2. 冰心的文章很美,课堂上多引导学生读,读出美感;
3. 减少PPT上的口语话,使得文章更加精炼;
4. 要抓住肥皂泡的特点:颜色,形态。
《肥皂泡》教学反思:
本文是冰心的代表作,全文都透露着其语言特色:清新自然,独特;主题:童趣。本节课的成功之处:
1.上课前让孩子们自己动手做肥皂泡,并写下一篇观察日记,为下文的学习奠定情感基础。
2.在读文赏析的过程中,我引领孩子先理解冰心的独特表达方式的词,例“五色的浮光”,“轻清透明”,让学生在理解中有所感悟。
3在执教是,多数孩子一直和我深情地对肥皂泡说着,感受冰心文字地语言魅力,使学生们对冰心产生敬佩之情,产生浓厚地兴趣,主动地去学习写作的方法,积累更多地好词佳句。
不足之处:
1.诵读形式过于单一,仅限于齐读和个别读,而轻视了师生读、男女生对读、组内互读等形式。
2.将课堂真正地交给孩子,积极鼓励孩子们大胆勇敢地表达自己。
改进措施:
1.让学生充分预习,多读感受文章的语言魅力。
2.备课充分,更加吃透教材。
3.采用多种形式诵读,在读中品味文字所传达出的情感。
4.今后在设计课时可以添加一些拓展阅读,以提高学生的阅读能力。