对 中心学校党总支部
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育督查提纲
督查组签名: 党总支书记签名:
1.是否召开党总支会研究过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关事项?如果研究过,迄今为止研究了几次?(以党总支部委员会正式会议记录为准)
2.是否制定主题教育实施方案或工作计划或行事历?(以印制的书面文本为准)
3.是否召开了所属党支部负责人会议,安排布置“不忘初心、牢记使命”主题教育工作?(以会议记录为准,有其它印证材料也可以,比如现场图片、会议方案、会议发言材料等)
4.党总支部班子成员是否专门进行了集中理论学习和研讨?集中学习了几次?学习了哪些内容?研讨了几次?(以班子学习记录或个人学习笔记为准)
5.党总支部书记是否讲了专题党课?(以党课讲稿、党员笔记、有关报道或实证图片为准)
6.党总支部班子是否征求了所属党支部和广大党员、师生的意见建议?如征求了,以什么形式进行的?征求到多少意见建议?
7.党总支部委员会是否召开会议进行了党总支部班子“党性体检”( 重点检视党总支部班子政治核心作用不明显、所属党支部组织生活不经常不严肃、党员教育管理宽松软、抓党建工作与教学工作结合不紧、为群众办实事解难事不到位等突出问题)?如已进行,检视出哪些问题?是否制定了整改台账或措施?(以党总支部委员会正式会议记录为准)
8.党总支部班子成员是否对照党章,查找了在党员意识、担当作为、服务师生、遵守纪律、发展作用等方面的差距?(以党总支部委员会正式会议记录和班子成员个人对照检视书面材料为准)
9.除召开主题教育工作布置会外,党总支是否对所辖党支部开展主题教育进行了督促指导?如进行了,发现了哪些问题?督促整改效果如何?(以党总支督查通报或开会记录、督查记录为准)
10.党总支部委员会书记、副书记、委员是否以普通党员身份,参加了所在党支部的主题党日活动?是否参加了党支部(党小组)集中学习和交流研讨?如参加了,总共参加了几次?学习了哪些内容?做过几次交流研讨发言?(以个人学习笔记和研讨发言稿为准)
11.是否开始启动党总支部委员会主题教育专题组织生活会的准备工作(征求意见、谈心谈话、总支班子对照检查材料及班子成员个人对照检查材料撰写)
对 党支部
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育督查提纲
督查组签名: 党支部书记签名:
1.是否召开支委会研究过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关事项?如果研究过,迄今为止研究了几次?(以党支部工作手册中支委会正式记录为准)
2.是否下载打印了教育局党建办编印的主题教育《学习材料汇编》?(看实物)
3.是否组织党员进行了集中学习?主题教育活动开展以来,组织几次理论学习?学习了哪些内容?重点查看是否学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》(看看学习进度)和党章?(以党支部工作手册中党员集中学习记录和随机抽查的党员个人学习笔记为准)
4.党支部书记是否讲了专题党课?(以党课讲稿、党员笔记、有关报道或实证图片为准)
5.是否按要求认真落实了党支部主题党日活动?(每月主题党日要求见本提纲附件)
9月份主题党日落实情况(以党支部工作手册、党员个人学习笔记、党小组会等记录为准,下同):
10月份主题党日落实情况:
11月份主题党日筹备情况:
6.是否组织学习了《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》?是否选树宣传了身边典型?选树的是谁?(以党支部工作手册中党员集中学习记录和随机查看党员个人学习笔记为准)
7.是否召开了“党性体检”支委会,重点检视党支部(党总支)政治核心作用不明显、组织生活不经常不严肃、党员教育管理宽松软、党建工作与教学工作结合不紧、为群众办实事解难事不到位等突出问题?如已进行,检视出哪些问题?是否制定了整改清单或措施?(以党支部工作手册中支委会正式会议记录为准)
8.是否组织了党员对照党章找差距、检视问题(党员大会、党小组会均可)?是否聚焦个人查找的差距,按照带头增强党员意识、带头担当作为、带头服务群众、带头遵纪守法、带头发挥作用的要求,组织党员公开承诺践诺?党支部根据党员承诺情况,形成整改台账(党员个人存在哪些问题、怎么整改)?(分别以党支部工作手册中支部党员大会记录或党小组会记录,以及党员承诺书面材料和党支部整改台账为准)
9.是否认真对照学校系统基层党组织建设标准要求,认真查摆党支部标准化建设上存在的问题和不足?(以书面对照检查材料为准)
10.是否深入开展了“筑牢红色堡垒、勇当时代先锋”活动(具体内容见附件)?(以活动开展的记录、图片等实证性资料为准)
11.是否开始启动支部委员会主题教育专题组织生活会的准备工作(征求意见、谈心谈话、支委班子对照检查材料撰写、班子成员个人对照检查材料撰写)
附件
9月份党支部主题党日活动内容
以支部党员大会(或党小组会)集体学习为主要形式,引导党员静下心、坐下来,读原著、学原文、悟原理。
一、围绕重点普遍学习
1.学习“八个明确,十四个坚持”主要内容;
2.节选学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》;
3.全文学习《中共六安市委<印发关于开展“不忘初心、牢记使命”的实施方案>的通知》
二、分领域深入学习
1.学校党支部:深入学习习近平总书记关于建设教育强国重要论述(见附件);
2.非公企业和社会组织党支部(民办学校党支部):深入学习习近平总书记关于“两新党建”工作重要论述(见附件);
三、交流心得体会
组织党员在集中学习的基础上,围绕以下4个方面交流心得体会:
1.开展这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标任务是什么?对党支部、党员有哪些基本要求?
2.党支部应如何结合实际,确保这次主题教育不走偏、不走样、不走空?
3.党员应如何结合实际,做到守初心、担使命,找差距、抓落实?
4.党员对支部开展好这次主题教育有什么好的意见和建议?
以上1、2项由支部书记交流;3、4项由普通党员交流。
10月份党支部主题党日活动内容
跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,认真学习贯彻市委、县委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求,进一步理清党支部主题教育工作思路;把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,组织开展系列革命传统教育和爱国主义教育活动,引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心,始终保持奋斗精神和革命精神;组织开展形式多样的志愿服务活动,引导党员立足岗位发挥先锋模范作用。
一、集体学习教育
1.深入学习习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话;
2.节选学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》;
3.全文学习市委主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展“筑牢红色堡垒、勇当时代先锋”活动的方案》。
二、组织交流讨论
在集体学习的基础上,组织党员围绕以下4各方面交流心得体会:
1.谈一谈对习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话精神的学习体会;
2.谈一谈对党支部开展“筑牢红色堡垒、勇当时代先锋”活动的计划安排;
3.谈一谈国庆大阅兵的观后感;
4.谈一谈如何立足本职工作,勇当时代先锋。
以上第1、2项由党支部书记交流,3、4项由其他党员交流。
三、开展系列活动
各基层党支部结合自身实际,组织开展革命传统教育和爱国主义教育活动,组织开展形式多样的志愿服务活动。
11月份党支部主题党日活动内容
结合党支部“党性体检”和党员对照党章党规找差距检视问题整改,引导广大党员立足实际,突出为民服务解难题,开展各种形式志愿服务活动,把“守初心、担使命,找差距、抓落实”的成效进一步体现到干好本职工作、为人民服务的实际行动中来。
一、重点学习内容
1.学习十九届四中全会会议精神;2.在通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》(以下简称《摘编》)的基础上,深化学习《摘编》之六“坚持以人民为中心,把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上”;3.学习《深入学习习近平关于教育的重要论述》有关章节。
二、集中交流讨论
以党员大会或党小组的形式,围绕以下4个方面交流心得体会:1.学习十九届四中全会精神的感悟;2.结合党支部“党性体检”,谈谈如何加强党支部政治建设;3.谈谈学习《摘编》之六的感悟;4.结合对照党章党规找出的差距不足,谈一谈如何把整改成效体现在干好本职工作、为人民服务上。
以上第1、2项由党支部书记交流;3、4项由其他党员交流。
三、志愿服务活动
各党支部结合实际,组织党员开展各种形式的志愿服务活动。中小学校党支部,要围绕更好发挥党员教师教书育人作用,组织党员教师带头开展家访、关心关爱留守儿童等活动。
“筑牢红色堡垒、勇当时代先锋”活动主要内容
一、广泛开展红色教育,厚植初心根基。
大力弘扬“坚贞忠诚、牺牲奉献、一心为民、永跟党走”的大别山精神,以党支部为基本单位,开展好“六个一”活动:①集中收看一次《大别山精神礼赞》等党员电教片;②集中就近瞻仰一次革命遗址;③集中重温一次入党誓词;④集中开展一次“我与党旗合个影、我对党旗说句话”活动;⑤组织老党员为支部党员们分享一次“我的入党故事”;⑥党支部书记以发生在大别山区的红色革命故事为主要内容,为全体党员上一堂党课,教育全体党员认真领会大别山精神的深刻内涵与时代价值,从中汲取前进动力,进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
二、全面开展“党性体检”,强化政治属性。
各基层党支部要召开一次专题支委会议,对照党章和《中国共产党支部工作条例(试行)》等,逐项检视党支部在严守政治纪律和政治规矩、加强党员教育管理、为群众解决操心事、烦心事、揪心事等方面存在的突出问题,逐条梳理建立问题、责任和整改清单,结合推进标准化规范化建设,对标对表抓好整改提升。问题查摆情况和整改落实情况要向全体党员公开,接受全体党员监督。同时,要把严肃党的组织生活作为党支部强化政治属性的重要措施,严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话和民主评议党员等党的组织生活制度,督促党员按照要求认真查摆个人在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,一项一项抓好整改,支委班子特别是支部书记要带好头,发挥表率作用。
三、大力传承红色基因,勇担职责使命。
广大党员要把从红色教育中汲取的精神力量,积极转化为饱满的激情和昂扬的斗志,立足本职岗位,每人确定几个在主题教育期间能够完成的目标,认真抓好落实,以扎扎实实的工作成效,让人民群众真切感受主题教育带来的变化。学校教职工党员,要紧盯立德树人的根本任务,带头提升思想政治素质,全面加强师德师风建设,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,争做“四有”好教师的示范标杆。