在本节课的教学中，学生在“交流平台”环节能够主动交流做课堂笔记的方法，一些学生列举了做课堂笔记的具体方法，发表了真知灼见。在“词句段运用”环节，学生了解了与戏曲有关的词语的意思，并能够运用这些词语造句，从而加深对词语的理解。另外，学生在阅读说明书的过程中，通过交流讨论，弄明白了说明书的含义，发现了在撰写说明书的过程中容易出现的问题，找到了修改说明书的方法。在“日积月累”环节，学生积累了有关描述书法、音乐、艺术作品的词语。课堂气氛热烈，学生学习兴趣浓厚。