在课堂教学中,我既重视学生的学习结果,更重视学生的学习过程,培养学生自己探索获取知识的能力这节课的教学,我紧紧抓住“圆的面积公式的应用这一教学重点,敢于放手让学生自己探究解决问题的策略,能适当地对学生的操作进行点拨,使学生不但“学会”,而且“会学”。