纪律严谨是班级积极发展的最根本保障,保证班级纪律,才能保证成绩。 然而抓纪律需要注意方法,班主任进行纪律管理时,不能采取粗鲁、“一刀切”的管理方式。在班级的每一次讲话都事先想好,或者将它记录下来,不能随意发挥。通过讲话不断地向学生传播班级纪律严谨的重要性,不断强调班级的集体荣誉感。但凡与纪律相关的,班主任需认真对待。
当然抓班级纪律并不是一蹴而就的,既要讲究技巧,更要有耐心。班主任可以巧用“欲擒故纵”策略激起学生的求知欲。例如借助家长的力量配合学校对学生进行管教,向学生们传递一个信息:不是老师要求他们学习,而是自己要学,从而激发学生内心的求知欲。但在一定程度上要允许学生犯错。不能学生一犯错,便生气对待,严厉处罚,效果并不好。但对学生的每次犯错保留“证据”,在学生下次犯错的时候,拿出这些“证据”教育学生,更容易使学生意识到自己的错误并进行改变。同时,处罚也需注意力度的拿捏把控,不能粗暴地严肃处理。