二年级数学上册试卷分析
作者:金尚木 发表时间:2020年1月10日 浏览量:0 分享到空间
宣城市第五小学试卷分析表
数 学 学 科 2020 年1月 10日
班级
二(1)
人数
51
授课教师
金尚木
分数段
90—100
80—89
60—79
60分以下
及格率
优秀率
平均分
46
5
0
100%
95.1
试 题 分 析
试 卷 命 题 情 况 分 析
从总体来看,试卷并不难。以教材为主要依据,在紧扣教材的基础上进行适当拓展,让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。 这张试卷涵盖了我们二年级所学的所有知识,重点突出,难点也比较分明。就知识点而言,考察的还是比较全面的,每个单元的内容都有所考察。题型上有口算、填空、判断、选择、列竖式计算、有关观察图形的连线、解决问题。其中,填空题27分,判断题10分,选择题10分,计算题20分,操作与图形9分,解决问题24分,分值分配合理。
学 生 得 失 分 情 况 分 析
大多数学生对基础知识掌握得比较好,能运用所学知识正确解决实际问题,但也有少数学生存在不足。
1、少数学生对于认识时间这部分知识掌握的不够扎实,分针和时针走几大格表示多长时间容易混淆。
2、乘法口诀背的不够熟练,有时会出错。
3、个别学生出现漏题的情况。
今 后 教 学 工 作 的 改 进 措 施
1、加强基础训练,提高教学质量。多关注学生,找准学生的“弱点”,根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法,加强基础训练,努力提高每节课的教学质量。
2、重视培养学生的口算能力,每天坚持口算训练,提高学生的口算正确率和速度。
3、解决问题是小学数学教学中的一个重要内容,既是教学中的重点,又是难点。今后在教学中要有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析,将实际问题转化成数学问题,并理清解题思路,提出解决问题的策略,不断提高解决问题的能力。 4、平时注意培养学生认真答题、检查作业的好习惯。
陈俊 :(2020-12-21 21:04)
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何准 :成绩太棒了,老师教得真好!(2020-06-25 17:19)
幸玉美 :(2020-04-26 21:17)
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陈俊 :(2020-12-21 21:04)
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何准 :成绩太棒了,老师教得真好!(2020-06-25 17:19)
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