三维创意设计与制作
主讲人:朱炎军 宣城贝林校区 2020.1.11
一、 读“纲”
3D 创意设计
二、 选“人”
负担、家庭教育
1、 把竞赛引入课堂,发现苗子;
2、 社团课筛选精英,重点培养;
3、 平时观察电脑制作程度;
4、 有过参赛经验的学生;
5、 问卷调查。
三、 年度主题:智慧生活
四、 问“症”
目前问题:
1、 简单防做,再创造一遍;
2、 缺乏新意(别人嚼过的馍)
3、 创意缺乏科学新,凭空想象远远不够
4、 选题过大、过难,自己难以驾驭。
五、 精“技”
三维创意设计
如何选择3D软件:3D
one pius
3D打印
3DONE创意设计
一、 阵列与镜像(一节课)
二、 组合编辑(一节课)
三、 建模与移动(两节课)
四、 特殊功能(一节课)
案列一:以湿地保护神
畅想:
1、 小学可以用3Done制作相应效果,导入绘画软件中去。(如何导入)
2、 小学有创意作品,用3Done软件创作。
魏安琴 :(2020-03-10 20:46)
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魏安琴 :(2020-03-09 20:47)
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王昆明 :(2020-02-01 16:57)
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张运龙 :(2020-01-11 18:29)
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刘宇杰 :不错,就是图片看不见。(2020-01-11 11:44)
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