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也谈“黄宗羲定律”:减轻学生负担的再思考
也谈“黄宗羲定律”:减轻学生负担的再思考
作者:
章礼华
发表时间:
2020年2月29日
浏览量:
0
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内容提要:中国农民己走出“黄宗羲定律”的怪圈,但中小学生仍在这一圈内梦游,继续着学业负担的不断加重。教育教学质量的提高,学生综合素质的提升是一贯的要求;眼下最要紧的是引导家长、学校、社会,在减轻学生过重学业负担的同时,使学生走上均衡、个性、全面的发展之路。在努力改变传统观念的同时,以制度建设为重,来保证““减负””能真正到位。也要防止出现“班级崩溃”现象的发生,以使““减负””行为在正常健康的轨道上运作。
关键词: 黄宗羲定律 “减负” 质量提高
附件1:
也谈.doc
(27 KB)
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