一位数除整十、整百、整千的教学反思

今天是3月6日，今天网课的教学内容是一位数除整十、整百、整千的数，课前我就给学生提出预习要求。

本节课教学内容比较简单，我很认真地观看了网课老师的教学。这堂课听下来我真是受益匪浅。老师把算理讲解的特别透彻，从想乘法做除法到借助计数器分数，再到用数的组成几个十、几个百、几个千来想，把除法转化成我们学过的表内除法，再进行口算。算理讲解的透彻、细致，学生就容易清清楚楚明白算理。老师还通过一组除法算式的对比，引申了除数不变，被除数扩大商就扩大的这些知识。老师的层层深入、循序渐进的教学，既激发了学生学习的积极性，又达到了巩固练习的训练要求，让学生学的特别的轻松。原来简单的课还可以上的这么完美，我真的自叹不如。 课后我布置了一些作业，从课堂作业的反馈情况看，学生口算正确率比较高，只有少数个别学生存在错误。针对这种情况，我又对学生提出要求，在保证口算正确率的基础上提高速度。

我今后在教学中也要吃透教材，吃准学生，把课上得精炼易懂。在练习方面，还要对学生口算练习常抓不懈。