“口算除法”的教学反思
3月9号网课的教学内容是“口算除法例二、例三”。我早早地就做好了听课的准备,课一开始,我就全神贯注地听老师的的教学。殷晓丹老师的教学简洁、明了,着重把握了以下两点:
1.算法的多样化。算法多样化是计算教学改革的一个新的理念,探索口算方法的过程,体会从不同的角度思考问题。另外,无论是用哪一种方法计算,对学生后面的学习都是有用的,所以教学时特意对学生说明,计算时要用自己喜欢的方法。课堂上,学生学的轻松,他们通过倾听和交流能力也得到了提高。
2 . 多方面的评价。老师从计算的方法,计算的速度,学习态度以及参与活动的积极性等方面,都适时地对学生进行了恰当的评价,使每个学生都能获得成功的喜悦,充分感受到学习的快乐,从而调动了学生学习数学的积极性。
张运龙 :(2020-03-28 12:24)
回复
王伟 :(2020-03-28 12:21)
回复