观看视频《采松果》
1. 课件出示课时目标和学习准备;
2. 出示情境图,你获得哪些数学信息?指名说一说,
3. 你能提出哪些数学问题?学生1.松鼠妈妈和小松鼠一共采了多少个松果?松鼠妈妈小松鼠多采了多少个松果?教师:小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果?
4. 解决问题。列式25+4,该如何计算呢?学生活动,后汇报。摆小棒,利用计数器。
5. 解决第二个问题。25-4该如何计算,独立完成,汇报,学生1利用摆小棒,学生2利用计数器,教师利用分解数的方法。
6. 巩固练习,第一题提出问题并解答。指名说一说
7. 第二题,学生独立完成,教师和学生共同订正,并强调细节。
8. 第三题,总结规律。交换加数的位置和不变。
课堂总结。