本节课是在学生学习了小数的意义以及小数的读法、写法基础 上， 进一步学习小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 教材呈现 了山羊快餐店搬家后商品价格的变化， 通过比较三个小数的相同点和 不同点，引导学生发现小数点位置不同，小数的大小就不同，从而展 开对小数点位置移动引起小数大小是如何变化的研究与学习。 前面已 有了一些小数知识的基础，在这里学生可以采用不同的方法进行研 究。如通过数字 “ 4 ” ，在不同的数位上，发现他们之间的关系，从而 得出：小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的 1 /10 ；小数点向 左移动两位，小数就缩小到原来的 1 /100 …… ． 在教学中，先让学生在老师的引导下进行尝试学习小数点向左 移动，引起小数缩小的规律，然后大胆放手让学生合作，探究出小数 点向右移动，引起小数扩大的规律，如果在探索中有困难，再给予适 当的点拨与帮助。
