首先,钟美美的戏仿充其量只是一面镜子,如果照出的是“负面”形象,那问题肯定不在镜子。就像天气炎热,不能只对温度计降温。其次,教师形象本就是立体多面的,许多网民就表示,自己当年的老师也很严厉,但生活中的有爱细节照样能让自己毕业时掬一把泪。没必要用“完人逻辑”去看待教师,也无需把他们裱在“园丁形象”的相框里,去过度拔高他们。
“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,这句话已被用得太多,但道理长新:教育就是唤醒,是点燃,是启发,是浸润,是交融,是包容。这种包容,就包括对孩子创造力的接纳与鼓励,而不是用“正面引导”去裁剪