做老师，守住底线，问心无愧就好

新乌江镇第二小学  王怀标

刚工作那会，我在农村中学，虽一万个不情愿，但这一待就待了四年。

第一次去学校，校园像荒野，野草半人高，炭渣跑道在野草深处隐约可见，瞬间心生悲凉。三楼会议室顶部漏雨，满是青苔、霉斑，桌椅上积灰有铜钱厚，关键不少椅子还缺胳膊少腿，唉，绝望之情油然而生。

那天会议，校长讲了什么，我脑子里一片空白。会议一结束，我立即逃离了此地。

可这班还得上。三天过后，我硬着头皮又回到了这所乡村学校……

带着十二分的不快乐，我的教师生涯从此开始。一切都在摸索中前行。或许，那批学生是我教育生涯里的“试验品”。不知是因为年轻，还是因为认真，我所带班级的常规管理遥遥领先，成绩名列前茅，每个月的奖金总比工资高。而且我们班学生几乎没有中途辍学的。偶尔有不想读书的学生，我会骑上自行车，去他们家里找并竭尽全力说服他们的家长。

记得有一次，为找一个想辍学的学生，我去他家三次，家长执意不让孩子读书了，因为家庭经济不允许。我记得很清楚，他家砖土墙，没有一件像样的东西，可谓家徒四壁。唉，既然家长不愿意，孩子又不敢吭声，我只好作罢。离开时，家长拼命赔不是，我却看到了孩子眼里闪烁着泪光……

“这样吧，如果仅仅因为费用的问题，我们一起再想想办法。孩子能来上学尽量来吧！”我说。家长和孩子都没出声。我只好离开！

回去的路上，风大，穿的风衣衣角乱舞，我试图拉扯下衣角，结果连人带车滚到了路边的深沟里。幸亏是冬天，幸亏河沟里基本无水，否则，我肯定很狼狈。

第二天，去教室时，我远远地看见那个打算辍学的男孩站在班级门口。怎么？他又打算回来上学了？我满心疑惑，快步向教室走去。走到教室门口，我笑着对他说：“想通了？家长同意你来上学了？”他低着头，嗫嚅着：“我爸让我先将这个学期读到头再说。”

“好！”其实，我知道，他读下去的可能性更大了。“进教室上课吧！”他没有动，还是站在那里，仍低着头，不停折叠两个衣角。“还有什么问题吗？”他突然有点哽咽了，断断续续地说：“老师，实在对不起！是我害你掉沟里了。”“别胡说！没有的事。老师不是好好的么？”“老师，您别骗我了！我们家邻居看到您从沟底推自行车爬上路了。”“什么？你们家邻居认错人了，没有的事。”他终于抬起头来，不好意思地说：“邻居家的小孩在您教的另一个班级里……”“哦，没事。进教室准备上课吧！”后来，他一直在上学……

我什么都没问过他，只听说他爸打了两份工……听说他爸还叮嘱他一定努力学习，绝对不能对不起老师。而如今，他在另一个城市工作与生活……想想那个时候，那学校周边的所有村庄里都曾有过我的足迹。每次满乡寻找辍学的学生，都是对自己灵魂的一次洗礼。有些环境，我们真的改变不了，但可以改变自己的心情。

曾经的不甘心早已烟消云散。做老师，无愧于心就好；做老师，守住良心的底线就好！所有付出，所有凝视，都必有回响。我改变不了学生的昨天，但一定会影响学生的今天以及明天。