计算机教学本来就是一个寓教于乐、上机实践的活动过程，所以培养学生的兴趣只是一个起点。如何保持学生的兴趣，是个漫长的过程。我们应该针对教材的特点，精心设计自己的教学过程，把知识性和趣味性融合在一起，从而有效地调动学生学习的积极性。
如在讲WORD文件保存一节设置文件密码时，因以前经常有学生的文件被别的班的同学改动，我就问：“你们想把自己的文件加上密码吗？”学生回答的声音很响亮：“想”。在这种气氛下，我开始演示，学生都屏住呼吸，教室里安静极了，等我演示完毕后，学生才长出一口气。接着我又提出几个问题让学生思考，很快学生就通过上机实际操作并回答出来了。这样， 在课堂教学中，创设一种情境，鼓励学生动脑又动手，激发学生的学习兴趣，课堂气氛也因此变得相当活跃，学生学习计算机的热情自然也高涨起来。
武静 ：回复@刘欢欢 ：
(2020-06-14 11:45)
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刘欢欢 ：好(2020-06-14 09:58)
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武静 ：回复@张运龙 ：
(2020-06-12 19:06)
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张运龙 ：
(2020-06-12 18:47)
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