在教学过程中，学生对名人故事产生了很大的兴趣，表现出非常大的积极性。在自主探究活动中，学生通过各种各样的方式，对文章进行估算训练，接着通过小组交流讨论，对估算有了进一步的认识，通过学生相互间的辩论，更加的加深了对估算的理解。

       整体课堂效果较好，特别是多媒体的应用效果，赢得了师生的一致好评。针对二年级学生，相对年龄段较低，对各种动画效果更有关注，故适当的动画有利于学生学习效率的提高，但是还是需要注意，适量适度。