教学反思:从本单元的这一课开始,将要用五节课的时间说机器人,因为学校并没有机器人的硬件条件,所以这一单元我是偏理论课来上,主要从视频、图片、文字介绍等方面为学生讲解。
本节课有机器人各种类型的介绍,机器人可以做很多事,比如:踢足球、陪人打羽毛球,还可以代替人做一些危险的事。从知识层面对机器人有一个大概的认识。最后,提出一个问题进行升华:设计师为妈妈设计了“聊天女儿”为什么妈妈不开心?得出:机器人可以做很多事,但并不能代替人。
总的来说,本单元知识轻松,但也有些枯燥,如何做到有趣,让学生乐意去听的方式让他们接受很重要。