暑假即将开始，学校给每位教师发了朱永新教授的教育感悟集萃《让孩子创造自己》，这本书内容是关于孩子成长教育理念的，它语言简短，内容深邃，值得人们思考，也是当前快餐文化的一个缩影。它不但适合教育工作者看，而且适合普通家长阅读。翻开序言，它的标题“慢的文字，安静的心”，仅仅八个字就带你远离了喧嚣的世界，优美深邃的文字立刻就会让你的灵魂安静下来。米兰·昆德拉说过：“我一直认为，文字是慢的历史，真正的文学不是为了使我们生活得更快，而是为了使生活中的慢不致失传。”所以繁忙的你，可以经常抽空写点文字，让自己匆匆的脚步逐渐慢下来。

    父母的陪伴，让孩子的童年更完整。陪伴孩子就是一场精神的修行。有一种孩子是别人家的孩子，许多家长会很苦恼，有时候看看别人家的孩子，再看看自己的孩子，感觉身上有数不清毛病，只能摇头叹息。当我们静下来的时候反观一下自己，大人似乎也有类似的毛病。爱玩手机的家长，孩子多是手机控；爱玩牌的家长，孩子多是牌迷；爱读书的家庭，孩子也多爱阅读。所以说，孩子是自己的复印件或者影子，父母从镜子里看到了真实的自己，改变孩子从改变自己开始，这就需要我们家长不断修行和成长。
    陪伴阅读，带孩子走近真善美就是很好的途径。父母是孩子的镜子，父母陪伴孩子一起阅读有益书籍，就是带领孩子向真向善向美，以真善美滋润童年。那么为什么要读书呢？朱永新教授认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育。他的“共读共写，共同生活”阅读理论建构，就提倡儿童在自主阅读中独立思考、发挥个性，在共同阅读中互相理解、求同存异，让一个书香充盈的家庭成为孩子真正的精神家园。至于具体读什么内容书籍，最好根据学习的需要与孩子的兴趣爱好。可以先让他有兴趣读书，再让他涉猎更多的阅读领域范围。