捕捉生活素材，激发学习兴趣 。
作者：张有利 发表时间：2020年7月05日 浏览量：0 分享到空间
引导学生在具体的生活背景材料中发现并提出有关数学问题，从而激发了学生的学习兴趣和求知欲望，使抽象的数学知识具有了丰富的实际生活的内容。
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