分角色朗读体会
作者:项泳 发表时间:2020年7月14日 浏览量:0 分享到空间
教材中有许多对话性强的文章,这些都非常适合进行角色表演。如《陶罐和铁罐》对话性很强,我们可以让学生两两一组来扮演陶罐和铁罐进行分角色朗读。这样的阅读文本就不再是机械的照本宣科,而是让学生进入特定的角色。这样自然可以激起学生强烈的阅读热情,并让学生从语言中来深入体会陶罐和铁罐的不同特征的。
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