本文是一篇有趣的童话故事,在教学中,教师要紧紧扣住童话故事的文本特点进行教学,引导学生大胆猜字,教给学生把握故事主要内容的方法,引导学生在学习课文的基础上练习讲故事,提高学生的识字能力、阅读能力和表达能力。从课堂教学的情况来看,大部分同学都能在自主学习的基础上有所收获,并在老师的引导和帮助下理清了故事的脉络,讲故事时也能做到条理清楚、表达流畅,有些同学会至还添加了表情、动作,讲得绘声绘色。由此可以看出,在故事类文本的教学中,教师要将教学的着力点放在帮助学生整体把握故事内容上,只有坚持授之以渔,才能真正提高学生的阅读和表达能力。