以前教学《你，浪花里的一滴水》和《金色的鱼钩》时，都以赞颂雷锋和老班长的舍己为人的奉献精神即可。教学时也觉得相对简单明了。在仔细阅读《教学大纲》后发现《教学大纲》中一再强调雷锋和老班长的精神品质与一般的英雄行为不一样，是那种革命英雄主义和集体英雄主义的精神，我们歌颂雷锋赞美老班长就应当理解他们的政治立场和革命理想。

       明白了这一要求，相对于教学来讲就增添了一份难度，学生可以感知雷锋助人为乐，但无法将之与革命、理想、信念挂钩结合，学生可以理解老班长舍已为战友甘愿牺牲，却无法感悟体会他的精神源泉是对党与革命的忠诚。这一点其实都能理解，现代生活造就了现代人的思想，丫头说三岁就一个代沟，何况这么多年过去了，孩子们是无法体会那个年代人们为纯洁、崇高的理想信念而忘我的精神内涵的。

       最终阅读课上还是只有细细感知人物，品读人物的言行，歌颂人物的品质，学习人物的精神吧。只是在总结课文时，还是由老师点到为止，希望在孩子们幼小的心灵里种下一些种子吧。