做一个有智慧的班主任
班级是学校进行教育教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。
班主任要根据学校要求,结合本班学生的实际情况,有计划地开展教育活动,要加强班级管理,组织和建设班级集体,形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者,在教育研究部、级部的领导下落实学校办学规划的各项具体要求,班主任应该认真履行下列工作职责:
一、班主任的工作职责
1、班主任是学生思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命,扎扎实实抓好班级工作。
2、全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采用多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。
3、班主任要制定工作计划,保存好教育过程资料,做好工作总结,出色完成学校各项任务,准时参加班主任工作会议;要认真上好每周的班会课,利用好每天的晨会和周五的整理课抓好班级的主题教育,科学育人;要提高后进生和特殊群体转化工作质量和成效,推进学校德育工作整体水平的提高。
4、建立健全班级管理制度,使班级有良好的班级文化。培养班干部队伍,引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励,教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度,养成文明、诚信的好习惯。
5、开好家长会,通过各种形式与家长交流,加强家校联系,寻求家长密切配合并利用好家长资源为我们教育服务。热情接待家长,耐心听取家长意见,诚恳与家长沟通和交流,建立起互相信赖的朋友关系。
6、要依法施教,循规育人,不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权,必须停课教育的学生须经学校教育研究部批准,并协同家长,及时、妥当地处理好学生的问题。
7、积极组织学生参加上级和学校举行各项德育文体活动,加强学生集体荣誉感并能将主题融入活动中去,做到在活动中育人,为形成积极向上的班级文化搭建好平台。同时积极组织学生参加其它社会活动和公益劳动,加强班级文化建设和班级活动的开展,丰富学生校园文化生活。
8、 树立任课教师的威信。 及时向任课教师反馈学生的信息。 正确处理任课教师与学生之间的矛盾。 认真听取任课教师的意见、建议。重视学生学法指导,协调科任教师,合力搞好班级建设。立典型树榜样,有效激励学生。关注特困生,给予力所能及的关怀和帮助。运用好处罚手段,促使学生向进步方向转化。
9、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育,增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼,力争达到体育锻炼标准。丰富学生文娱生活,注重个性教育,发现发展学生特长,促进学生全面发展。
10、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定,撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。
二、班主任的常规工作
1、制定班主任的工作计划并和学生一起策划班级长、中、短期目标、班规和班训及本学期的主题教育方案
2、认真有效参加班主任例会。
3、组织学生并一同参加升旗、集会和大课间。
4、有效督促学生搞好每天教室、走廊和包干区的卫生,参加每周五的清洁大扫除。
5、组织好每周一次的主题班会和每天的晨会,利用周五的整理课进行周评价并及时与家长进行交流和沟通。
6、每天及时从班级获取学生各方面的情况并加以分析,及时处理各种问题
7、每周至少2次与生活部楼层长对接了解学生在生活区的表现。
8、经常与任课老师沟通做好班级教育团队的协调和引领工作并组织好本团队的班课会;在任课老师和家长的配合下,指导学生合理安排周末的学习和生活。
9、每周召开一次班干部会议。(包括寝室长)
10、每天勤到班勤观察勤思考并检查学生出勤、纪律,督促学生干部填写班务日志,督促学生做好眼保健操。
11、及时填写“班主任工作手册”和撰写班主任工作总结
12、定期督促学生出好黑板报。
13、参与学生值周。执行学校安排的班主任全员到岗安排。及时完成临时性任务
14、对学生中的违纪行为及时进行教育处理。