数的产生和十进制计数法
作者:艾克荣 发表时间:2020年9月16日 浏览量:0 分享到空间
在本节课中,教师创造性地运用教材,将“数的产生”和“十进制计数法”贯穿在数的发展历史的背景中,从而是学生自主完成知识体系的建构。从中激发学生学习的兴趣,使学生深刻理解“数学来源于生活而又高于生活”的道理,感受到数学就在我们身边,并深深体会到数学的价值。
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