1.做老师是幸福的。
我们在教书的同时，也在做着育人的工作，与班主任工作相比，任课老师的德育价值是体现在“随风潜入夜，润物细无声”中的。所以，从这个角度说，每一个老师都是德育工作者，各自发挥着不可替代的作用。一个眼里只有学习成绩的班主任或任课老师，是不可想象的。
老师的价值，体现在孩子在校期间你给孩子们的学科知识与做人道理，更体现在孩子毕业以后对你的感激和怀念。老师的工作，伟大就在于：做的是育人的工作，一定程度上影响着孩子的三观。若干年以后，退休的时候，当我们回顾自己工作的岁月，我们会更有幸福感的。
2.我们要做幸福的老师。
有人说：班主任是世界上最小的主任；也有人说：班主任是学校里最苦最危险的岗位。的确，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，充满挑战与风险。目前，班主任身上有三座大山：第一座大山：班级常规工作，琐碎，累，烦心。第二座大山：班级突发事件，每天都会有意想不到的事情出现，防不胜防，心力交瘁。第三座大山：长久性难题，后进生的转化是老大难，反复性，顽固性，往往弄得我们心灰意冷，但我们还不能放弃。
面对三座大山，我们怎样让“痛苦的应付”变为“快乐的工作”呢？
这里，我想与大家分享一段话：“我不能改变天气，但我可以改变自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事尽力；我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。”这段话是说的是要改变我们的心态。
我们每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急躁心理，你就无法从工作中寻找快乐。
其次，我们要努力学会在工作中寻找快乐。
和孩子们在一起，我们能感染到他们的快乐和纯真，从他们的身上找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。比如当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时；比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯；比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时；比如你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时等等。在我们的工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这难道不是当老师的快乐之处吗？
班主任的工作是辛苦的，但看着学生健康快乐地成长，是快乐的，我们要从苦中作乐！
最后，祝大家新的学年，每天苦中作乐，以苦为乐，乐在其中！
徐岳华 ：
(2020-10-22 08:10)
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汪新春 ：
(2020-10-17 08:58)
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徐晨 ：
(2020-10-14 14:37)
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幸玉美 ：
(2020-10-14 07:59)
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杨应海 ：
(2020-10-13 08:20)
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