对一年级的学生来说，每周的升旗仪式、每天的课间操、学校开展的各种活动等都是我们进行良好行为习惯教育的好途径。在平时，我除了对学生加强日常教育外，还善于利用特殊的节日对学生进行教育，如在本期利用教师节开展“感恩老师教育”活动，让学生通过各种方式表达对老师的感谢，结果学生有些画画送给老师，有些自己亲手制作礼物送给老师，有些到山上采野花送给老师等，无论他们采用的是哪一种方式，都表达了自己对老师的感激之情，对老师的爱；利用国庆节，开展“祖国好、家乡美”画画比赛，教育学生热爱自己的祖国，为自己是中国人而感到骄傲；开展环保知识教育活动，教育学生不乱丢垃圾，保护环境；开展节约活动，教育学生不浪费粮食，不浪费电，不浪费水;当有外校老师来参观学习，或有领导来检查工作，教育学生有礼貌，主动与人打招呼等，我在各种活动中对学生进行了各种良好行为习惯的养成教育，让学生玩得高兴，学得开心。
加强练习，常抓不懈 一年级学生良好行为习惯的养成教育是一项长期、反复、繁琐的工作，不是一天、两天就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。我们老师要利用班会、晨会，学校开展的各项活动对学生进行教育。在平时的学习、生活中，要对学生进行及时的引导和教育，在各科的教学中，也要结合教学内容对学生进行良好行为规范教育、行为习惯培养。如我上语文，在一年级的语文课本中有很多教给学生的良好行为，如：关爱家人，孝敬父母、帮助同学，不乱扔垃圾等，我每上一篇课文，都是结合课文内容，抓住时机在课堂上对学生进行教育。
