师爱的力量是无穷的,有爱才会在学生身上找到希望。作为班主任的我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流。让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”,让他们真正体会到课上是严肃的师生关系,课下是家长般的慈爱关系。这是我顺利开展一切工作的前提基础。我知道研究和了解学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过学习生活和课外活动观察。了解班风、学风,了解全班学生的主要优缺点并分析优缺点所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点。我还研究学生的个性特征,如能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等,我有百倍的耐心,对待学生一视同仁。在了解与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对我既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。我的教育取得了事半功倍的效果,每年的教师节我都能收到许多孩子送的小礼物,礼物虽然简单,但是我的心里面非常的欣慰。这些礼物虽然不昂贵,但它是孩子们表达自己心情的一种很好的方式,它说明孩子比较亲近我,给我的教育工作以支持和肯定,我对班主任工作更有信念。
汪治 :爱的力量是无穷的,有爱才会在学生身上找到希望。作为班主任的我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流。让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”,让他们真正体会到课上是严肃的师生关系,课下是家长般的慈爱关系。这是我顺利开展一切工作的前提基础(2020-09-29 11:53)
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