《阁夜》教学反思
《阁夜》是人教版高中语文课本选修教材《中国古代诗歌散文鉴赏》第三单元的课文。在课本单元导读中提到,本单元主要是在朗读中品味诗歌情感,所以本课的重点是指导学生朗读。
本课的教学目标是:
1、背诵诗歌,理解诗歌意思。
2、学会有感情的朗读诗歌,注意节奏、快慢、音量高低等。
3、体会本课的思想感情。
由于篇幅很短,预计1个课时。
导入部分介绍作者生平及写作背景。这是很常规的讲授方法。
本课的主体部分是朗读。分几种形式锻炼学生朗读,首先播放示范朗读,要求学生欣赏体会;其次,让学生自油朗读,注意感情;随后,请某位学生起来朗读,老师指导分析;再次播放音频,老师示范朗读;然后学生分男生女生朗读,比一比谁读的好,老师进行表扬;最后班级集体朗读,总结朗读方法。
最后实施结果不是特别理想,主要是在学生不敢大声朗读,不敢表现自己,导致课堂有些冷场了。
所以,下次准备上课时要注意学生的特点,并在课堂上锻炼学生的胆量与表达能力。身为老师自己的朗读水平也要提高。