浅谈中学英语听力训练
要想在中考听力中获得高分，不仅需要我们有坚实的英语基础知识，而且要掌握一定的听力技巧，具备丰富的文化背景知识以及较强的思维能力。因此，听力水平的提高不是一朝一夕的事，必须细水长流，坚持不懈。
一、首先要掌握正确的英语读音知识， 熟悉英、美人的说话习惯。
任何一种语言都有自己的语音知识和说话习惯，英语也不例外，而且英语人和美国人说话习惯又有所区别，所以掌握正确的语音知识，熟悉英、美人的说话习惯至关重要。特别是对英语的轻重音、连读、失去爆破、升降调、句重音等要能较好地把握。
二、坚持天天听英语。
除了每天英语课外，最好每天都能“挤”出一些时间听英语录音磁带，或听广播和电视中的英语节目。只有多听，才能慢慢熟悉，最终达到耳熟能详。从我多年教学实践看，每天坚持不少于半个小时以上听力训练，才是最佳的。
三、 练习听力必须精、泛结合。
精听，是逐词逐句地听，力求听清、听懂每个词、句，直到明白它们的确切意思。泛听，则是要求数量大，范围广，目的是“练耳朵”。没有一定的数量保证，就很难达到“质”的飞跃。精听和泛听必须有机结合。如果能在大量听的基础上，从中选出一些有代表性的听力材料，反复听，达到能默写的程度，你会发现你的听力水平上一个新的台阶。另外，泛听中的语速、语调非常重要，你要习惯正常的语速。
四、练习听力必须讲究效率。
听英语时，要静下心来，专心致志，逐步适应并力求在最短的时间内获取最多的信息。另外，讲究效率不能贪多求快，必须循序渐进，先从“听句子”练起，再逐步向文段过渡，每次练习都要有所得。
五、 练习听，但不能抛弃“说”。
只听不说，把声音和文字人为地割裂开，是不科学的，也是违背语言学习的规律的。边听边说，耳朵、嘴和大脑协同工作，所达到的效果肯定要比单一的活动强很多倍。
六、练习听力要“身临其境”。
为了抓住句子或文章大意，进而真正听懂、听明白，必须在平日练习时就“身临其境”。边听边记，边听边在脑子里浮现所听内容的人物形象、故事情节。这样印象才能深刻，理解才能有深度。
七、阅读应与听力训练同时进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料上的练习上，这是片面的，我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重了。因此，我们平时教学听力时，一定要求学生在听之前，就要快速地阅读相关的听力材料，记住一些关键词与短语，做到心中有数，听的时候就有目的、有重点地去听，最后效果肯定是不错的。
总之，要想听力有所突破，要想在中考时听力能获得高分，平时训练必不可少, 另外,知识的储备也很重要，如词汇量、阅读量等。记住：学贵有恒，坚持平时的听力训练，一定会有所斩获的。
2015.1.21
