《企鹅寄冰》 教学反思
作者:汪旭 发表时间:2020年11月24日 浏览量:0 分享到空间
这是一篇有趣的童话。本文语言浅显,较容易读懂。在这节课中,我以识字写字为重点,教会学生写“吗 呀 呢 ”三个字,课堂气氛比较活跃,基本做到了:以学生为主体,教师为主导的原则,切实让学生做了课堂的主人。
不足之处:在指导学生写时,做的不到位,应让学生说出每个字容易些错的地方,这样学生在写时就会注意到易错的地方,效果会更好。
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