《买球》教学反思
作者:潘建海 发表时间:2020年12月10日 浏览量:0 分享到空间
在本节课上,我引导学生找出8、9的乘法口诀中的规律,学生找到了表面的规律,如:9的口诀前后2句相差9、十位依次增加1、个位依次减少1等等, 学生通过自己发现问题,主动探究来理解知识、运用知识。
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