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如何通过学习诊断减少学生违纪行为？
如何通过学习诊断减少学生违纪行为？
作者：
王雅雪
发表时间：
2020年12月17日
浏览量：
0
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课堂中的每一位学生都是充满生命活力的，而且他们的这些活力一定会在课堂中释放出来，要么通过勤奋学习来正常释放，要么通过违纪行为来非正常释放。因此，当我们发现一个学生在实施违纪行为时，一方面要想着如何制止违纪行为，另一方面还得想着如何把他实施违纪行为的体力与精力引导到学习上去。制止违纪行为只是消除学生生命活力异动的表象，只有将学生生命活力引导到学习上来，才可能根除学生生命活力异动，而这就需要教师对学生学习困难的诊断与治疗，而这远比制止学生违纪行为更为复杂，也更需要教师的教育智慧。
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