数学广角——数与形 教学反思
作者:余火林 发表时间:2020年12月17日 浏览量:0 分享到空间
1.如何定位教学目标,数与形相映原属奥数内容,使学生初步感受一些基本的数学思想方法是数学广角的主要教学目标之一。但在具体的课堂中如何适度把握教学要求,我虽然在课前已经钻研了教参,也已经上完了课,但这个还是值得我探究的一个问题。
2.如何设计教学活动,使学生在观察思考中建立起解决“数与形相映”问题的方法的同时发展学生的思维也是值得思考的一件事。
魏长艳 :(2020-12-17 20:13)
回复
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1
魏长艳 :(2020-12-17 20:13)
回复