《物体的前面、右面和上面》教学反思
作者:王立国 发表时间:2020年12月24日 浏览量:0 分享到空间
教学时先引导学生结合日常生活经验,在指一指、认一认、说一说等活动中认识物体的前面、右面、上面看到的形状分别是怎样的,帮助学生初步体验观察位置与视图之间的对应关系。在此基础上,引导学生回顾观察活动的过程,说一说“观察物体时,要注意些什么”,帮助学生归纳和总结观察物体的方法。
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