《认识角》教学反思
《认识角》是二年级第六单元的第一课时,在本课的教学过程中,我有以下几个反思:
1、 角的概念没有讲清楚。角是由两条直直的线和一个顶点组成的,但是有个人学生误解为角是由点和两条直线组成。故在作业的讲解时,我会再次强调角的构成。
2、 我在上课的过程中没有注意到板书的美观,角的特征没有板书出来。
3、 在教学的过程中,虽然学生对角已经有了初步的认识,但是我没有让学生去摸角,缺乏了身体的感知。故在讲解下一课《直角》时,我会安排一个摸角的过程,让学生趣亲身体验。
4、 在讲解角的大小时,我是让学生探究角的大小与什么有关,让学生被动的接受角的大小与角的展开的大小有关。
在比较角的大小的过程中,如果能用动画演示角的大小变化就更好了。
魏长艳 :赞(2021-05-13 22:35)
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