“牛顿摆”体现动量守恒的原理。它是通过五个被线悬在同一水平线上的小球互相撞击后的实验来体现的。当小球1被拉高后放手便有了动量。它撞击小球2时，小球1就会失去一定的动量，而等量的动量就会通过撞击传递给小球2，并以此撞击传递给3、4、5球，结果应是总动量保持不变。孩子们对这个课题感到很深奥，当老师展示做好的牛顿摆时，他们对牛顿摆中的5个小球的动感到很有趣。

在动手操作环节，孩子们对拧羊眼圈、制作框架、固定摆球的流程感觉容易。拧羊眼圈时应注意有缝侧向外，这样便于绳子固定；在系小球时，要保证五个小球在同一水平线上，如果不在，通过调整线的长度来确定小球的高度对多数孩子较难，后续课程需在绳打结方面继续引导。