1、注重培养积极的心理品质。到了毕业阶段,成绩一直比较差,厌学情绪严重的学生,就会与其他同学的成绩拉大距离,这时,如果教师对这些学生失去信心,缺乏耐心,甚至认为他们是提高升学率的障碍。而这些学生对自己的升学也感到毫无希望,心理上有一种严重的失落感,并由此产生一种强烈的对抗心理,对同学,老师和家长就会产生反感心理,甚至用骂人,打架,故意违反纪律,故意破坏公物等行为来发泄自己的不满等。面对此种情况,我们就要注重加强对学生的引导教育,通过加强良好心理品质,从失落茫然和对抗的心境中一步步走出来。
2、加强良好学习习惯的教育和培养。学生面临初中毕业,普遍存在着厌学情绪。他们把读书学习视为一种痛苦、一种负担、一种压力,对学习没有热情,毫不感兴趣。他们反感、厌恶、甚至憎恨学习。这种强烈的厌学情绪使有些中学生自暴自弃,破罐破摔,悲观失望,道德伦丧,很容易被社会上的一些别有用心的人所利用,甚至走上犯罪的道路。在这方面必须重视学生的厌学问题,努力培养他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,教给他们要勤奋好学,不断上进,向先进看起,热爱学习,善于钻研,引导他们向健康的轨道上发展。让学生懂得在知识经济时代,知识更新的周期越来越短,过时的知识等于废料,只有不断地学习,才能不断摄取能量,才能适应社会的发展,才能生活的更好。