学生在缺乏语言习得环境条件下学习英语，因此英语语法知识的学习是非常必要的，但是这样的语法学习往往会脱离实际生活而变得枯燥乏味。因此怎样使语法学习实用而有有趣味性就成为我们每一位英语教师应该深思的问题。本节课就是朝着这一方向的一次努力与尝试。首先通过以笑话为载体，能够很快的调动学生的积极性又能够自然地导入所要复习的内容。而在具体的复习过程中，教师仅仅是通过问题对学生不断的循循善诱，致力于使学生自己归纳总结。真正做到学生为主体，老师为主导。

    通过不同的练习方式，强化学生的语言输入，而最后通过近来的绝对热门话题——世界杯，将语法与实际生活相联系，帮助学生灵活的输出语言。体会学以致用的成就感，并增强学习英语的兴趣。但本教案的设计中也有一些值得在进一步完善之处，例如：高二学生对本语法已经有一定的基础，那么在复习时就应对内容进行一定的扩展，问题在于扩展多少，扩展到何种程度为宜？

   英语学科的语言练习，也可适当进行跨学科训练，特别是与语文的语言教学结合在一起，  在语言比较中不断进步。