《平均数2》教学反思
作者:杨金山 发表时间:2021年6月28日 浏览量:0 分享到空间
本节课利用“两队人数不同,不能用总数比较”这一思维的矛盾,促使学生进一步理解平均数的意义,进而发现运用平均数来比较的必要性。通过平均数的比较,学生看出,虽然女生队的踢毽总数比男生队少,但女生队踢毽的平均数大于男生队,所以女生队的成绩好。由此得出,平均数是反映一组数据的总体情况的一个很好的统计量。整节课气氛活跃,教学效果不错。
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魏长艳 :赞(2021-06-29 19:13)
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