教学反思：

综合性学习中，教师是学生的的合作者，给他们出主意、提意见。一方面通过成果的展示和交流来体现写赠言的价值，产生辐射的作用；另一方面为学生再次提供创造的机会和学会欣赏别人的机会；再一方面是汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力。在他们对赠言的自评和互评的同时，也逐渐看到自己写作的优势和不足，并在今后的实践中得以保持和修正。