第四章第二节教学反思

对“世界的宗教”这部分知识，分以下几步进行；

第一步：使学生明白什么是宗教，宗教是怎样产生的，课件中设计了动画，火山喷发，还有古人拜神的图片，赋有关于宗教产生的的文字说明，增强了吸引力。

第二步：设计了“你知道世界上有哪些主要的宗教吗？”这一问题，激发了学习兴趣。

第三步：通过影像了解世界上的三大宗教的概况。

第四步：课件展示了动态的宗教分布图，使学生很快掌握了三大宗教的发祥地，分布地区吧，增强了直观性。