美德家庭评选事迹材料
我叫,女,汉族,蒙城一名普通教师,从2011年9月至今从事从事一线语文教育教学工作。现把自己的事迹总结如下: 1、以德立身、诚信有善:
从师范院校毕业踏入教育工作的岗位那刻起,我就深深地明白的“学为人师,行为世范”这句话的分量,更加清楚地意识到作为一名教师身上的责任与使命。因此工作8年来,我始终秉承着“勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,用真情爱心育人”的德行准则严格要求自己。我始终凭借着自己对教育事业的强烈职责感和矢志不渝的信念,把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、孩子们成长的点点滴滴,精心教书、潜心育人,真心爱生,享受教育的快乐。
2、家庭和谐、家风淳朴
比尔盖茨说过:“人生有不能等的三件事情:孝、爱、善,它们是幸福的源泉。我深深懂得这个道理,也是亲力亲为去做。我和爱人相敬互爱,彼此宽容,谦让谅解,一起克服工作和生活中困难,“劲往一处使,心往一处想”共同呵护家庭的和谐温馨。
在对待长辈方面,我要求自己要常怀感恩之心,友善对待双方父母。平时坚持做到对长辈嘘寒问暖,关心他们的生活起居:换季变天,惦记着给老人们添置新衣服、鞋子;周末回老家,变着花样给老人做可口的饭菜,改善伙食;帮爱人的高龄奶奶洗衣洗头晒被子;经常给老人带去软和可口的糕点;带着孩子陪老人们一齐散步、聊天,让操劳一辈子的他们感受天伦之乐,温情绵绵。所以爱人的奶奶每每会拉着我的手感慨着,那时我觉得自己做到还不够,如果能让老人心里幸福温暖些,自己多付出些又何妨呢!
除了做好孙媳好女儿好儿媳之外,我还要求自己做到大度宽容,推己及人之爱,做个好婶子。我爱人的侄子自幼体热多病(严重时会热性昏厥),每每想到孩子的不幸,我都忍不住地难过。当时婆家大哥大嫂在外地工作,体弱的孩子由婆婆照顾着。为了婆婆公公们在异地老家照顾病侄子更方便些,我索性狠狠心也把自己不满一岁的孩子放在了远离我的异地。思念之苦折磨着我,但我明白倘若我执意分开两位老人,家庭必然有纷争,于是我开始了为期两年的舟车劳顿的周日探亲旅。劳累了一周,周六上完课,坐在颠簸的汽车上,闻着反胃的汽油味,我没有怨言,而是回到家中帮婆婆做家务,给爱人的侄子买礼物买衣服,给他洗澡穿衣喂饭,从心里爱着疼着,觉得孩子长期缺乏母爱,我必须给予。付出就有回报,每每孩子也亲切的喊我“婶婶妈妈”,我觉得自己付出也是值得的,看孩子心里多温暖,我就很快乐了。
3、爱生如子,爱岗敬业:
在我的眼里,每个学生都是我的孩子,工作几年来,我始终用一个母亲对自己的孩子那样对待每一个学生,用爱心耐心地去呵护每个孩子。冬季,我把自己的围巾围到衣着单薄的孩子脖子上;下大雨,我把雨伞送给那个粗心忘记带伞的孩子;雪天,我拿着毛巾一个个的替孩子们扫去雪花;班级取得好成绩,我会买一堆的零食与孩子们分享。生活中,经常的对他们嘘寒问暖,我用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
4、忠诚事业,踏实肯干:
我任教八年,有五年一直在初三毕业坚守着,前两年带初三毕业班时因为孩子爱人在外地,我真得是觉得回家空荡荡的,索性以校为家找人气。几乎是每天中午吃好饭,就在办公室弓着身子改语文试卷,跟早到校的学生面批纠错,找思想滑坡的娃娃掏心掏肺的谈心。因为那些孩子们就是自己每天的精神支柱,心都围着他们转。
特别是最近三年连轴带初三毕业班,任务重时间紧课程重,熬时间伤精力导致课堂用嗓子过度,咽炎反复,嘶哑已然成习惯,最近更是急性扁桃体炎症,喉喽肿痛发不出声,连续18天挂水消炎。本来想着休息一段时间,歇歇嗓子,可是考虑到学校初三语文老师紧张,领导为难,学生不舍种种原因,开始了上午上课、下午挂水到六点、晚上飞奔来校上晚自习的“开挂”经历,也是身心俱疲,可是看到课堂上懂事的孩子们,求知的眼神,开心的笑脸,神采飞扬的生命,我觉得自己又满血复活了。我的一位朋友问我有职业倦怠吗?我想了想回到:每天面对的都是鲜活而独立的个体生命,有课堂的地方就有生气有活力,每天都是新的感受,多好的体验啊!
5、成绩突出,业务精湛
自参加工作以来,我始终热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中,既重视学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人,取得了可喜的成绩,所教班级在本学教学评比中一直位居前列。
“我就是爱这些孩子,爱会创造出力量和奇迹,让自己成为一个真正的老师,只为奉献,不求索取。”这是我的心语。