使用计算机网络教学。小学语文课堂的教学可以运用计算机网络技术辅助教学。随着国力的不断增强,科学技术的不断发展,计算机网络应用的领域不断扩大,教学方法上使用计算机网络是比较便捷的方式[4]。语文的学习是大量知识的汇总和分类。教师可以制作幻灯片来进行教学,丰富小学语文课堂的趣味性,丰富小学语文课堂的多元化。教师也要不断总结教学经验,给学生带来更好的学习环境。让学生在快乐的环境中学习。教师还可以截取经典视频进行课程讲解,小学语文课本中有被改编成电影上映的,教师可以通过给学生放映电影,增加对课文的趣味性生动感。因此计算机网络教学是一种十分便捷的方式,是提高小学语文教学课堂氛围重要的一种形式。例如:在讲解《圆明园的毁灭》这一内容时,教师在课前可以搜集一些有关圆明园毁灭后的图片,圆明园曾经的宏大,建筑的独特等景观图,将其做成语文教学课件。在开始讲解这一篇内容时,教师可以采用计算机网络技术将圆明园的图片直观地呈现在学生的面前,调动学生的感官去体会圆明园被毁灭的状况,使得学生充分地融入到图片中。在教学过程中,教师也可以相应地呈现图片,加深学生对圆明园毁灭的理解,让学生感受到圆明园毁灭后人们的惋惜之情。通过直观的多媒体创设教学情境的方式在提高学生语文学习兴致的同时还能加深学生对课文内容的理解,最终提升语文教学的效果.
张龙 :赞(2021-10-21 14:32)
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